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永宁县武河小学教学设计专用模板 打造精彩课堂是教师的第一要务，实现由合格教师向魅力教师的转变则是教师永恒的追求 单元或章节教材分析 课标要求： 三年级的学生初次接触英语，可以说本册书是小学英语的启蒙用书，而本单元又是小学英语的启蒙单元，因此这一单元的教学对于激发学生兴趣，为今后的学习创设一个良好的开端起着至关重要的作用，良好的开端是成功的一半，只有兴趣被激发出来了，学生才能乐学、善学、好学。所以我们要通过课堂教学为学生的学习积极创设情境，力求通过学唱英文歌曲，做游戏，以及动手操作等多种环节来培养学生的积极性，激发学生学习英语的热情。 单元\章节内容分析： ? 三年级上册第一单元学习用英语自我介绍，询问他人的名字，礼貌用语。通过师生之间做自我介绍，增进彼此的了解，表现出热爱学生，增进师生之间的情谊。用鼓励手段评价学生，让学生树立学英语的信心。 教学目标： 1、能听懂，会说Hello./?Hi.?Goodbye./?Bye.?I’m…??并能够在实际情景中进行运用。? 2、能够听说,认读crayon,?pencil,?pen,?eraser,?ruler,?pencil?box,?book,??bag.?并能用英语介绍文具。? 3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 教学重难点： 1、能听懂，会说Hello./?Hi.?Goodbye./?Bye.?I’m…??并能够在实际情景中进行运用。? 2、能够听说,认读crayon,?pencil,?pen,?eraser,?ruler,?pencil?box,?book,??bag.?并能用英语介绍文具 教学用具： PPT、录音机、图片 总课时数：6课时 单元或章节知识点梳理 常用打招呼以及介绍自己用语： Hello. Hi. Goodbye. Bye. I’m… What’s your name? My name’s … 有关文具的词汇及用语： pencil, ruler, eraser和crayon. I have a \an… 2018-2019学年度 三 年级 班英语教案 Title Unit 1 Hello The type Of lessons 新授 Number of sections 1 Designer 张雨佳 Auditor Teacher 张雨佳 Date Analysis of the Teaching Material 【Curriculum requirements】 主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 Analysis of the Teaching Material： 学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。 Teaching Aims and Demands Knowledge Objects： 能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能在情景中运用。 Ability Objects： 能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag. 并能用英语介绍文具。 Moral Objects ： 能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极地思考和大胆的创新，提高自主学习能力。 Teaching Key Points And Teaching Difficult Points Teaching Key Points 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m… What’s your name? My name’s … Teaching Difficult Points 认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag. 并能用英语介绍文具 Teaching aids 磁带 录音机 Design of period The first period Teaching Procedures Teacher-student Interaction Revise 1、热身（Warm-up）不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。 2、新