《文件的下载》教学方案.docVIP

《文件的下载》教学方案 一、教学目标： 1．了解文件的不同类型及其重要属性 2．根据需要选择适当的途径下载文件 3．通过批量下载和灵活运用搜索技巧等提高文件下载效率，并理解合理合法下载文件的重要性。 二、教学内容： 1.文件及其类型属性 2.下载文件的多种途径 3.提高下载效率的方法 4.常用工具简介 三、教学重点： 　　在网络文件下载方案的选择和确定上，要求学习对于网络文件下载的基本途径，可能的方案及其效率和不足能有一个相对完整的把握。 四、教学难点：网络文件的基本特性 五、课时数：2课时 六、正课讲解 第一课时 一、文件及其类型 　　1．文件——用文件名来标识的一组相关信息的集合体，任何程序与数据都是以文件的形式存放在存储器上。 　　2．文件名——存取文件的依据，即按名存取。 　　3．文件是数字化资源的主要存在形式，也是管理计算机信息的重要方式。 　　练习：小华从网上查找一篇“成长中的我”文章，他不知道网页的后缀名，同学们，你能告诉他，网页的后缀名是（ ① ）。后来他把网页保存下来，但在存储时没有选择文件保存的路径，文件名也是默认的，他应该把网页保存在（ ②）存储器中。 　　①A..xls B..html C..htm D..ppt E.shtml 　　②A.D盘（学习盘） B.C盘（系统盘） C.E盘（娱乐盘） D.F（游戏盘） 　　思考：下载文件有哪些必要性？ 　　4．文件