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培训ppt 镇沅县田坝中心学校 祁志 学习时间安排 1、2012年12月底前按要求完成 2、每天利用1—2个小时进行培训学习 3、按培训要求完成每一个培训科目的 学时。 总体培训任务 本次学习11个必修科目， 每科计划学习不少于5个学时 完成培训要求的所有作业和任务 积极参加班级论坛交流 学习专题 《小学教师专业标准（试行）解读》 《基于课堂的小学科学探究学习教学设计》 《教师职业道德自我修养》 《教师职业道德规范 解读与实践导航》 《如何利用模型帮助学生掌握科学概》 《微型师德案例》 《小学科学“生命世界”的教学分析与案例分析》 《小学科学教学设计概述》 《小学科学科学探究过程的教学评》 《小学科学跨学科主题单元教学设计》 《小学科学与综合实践活动的跨学科教学策略》 作业 第一次作业 拟解决问题的预设，内容包括拟解决的问题、要突破的难点、预期目标及实现计划等. 第二次作业 围绕拟解决的问题，经过系统课程学习与交流研讨，对拟解决问题经过新思考、产生新认识之后，提出的预设性解决方案 研修日志（4篇） 1、学习《小学教师专业标准（试行）》日志 2、学习是动力 3、在小学科学课程中强调科学探究 4、探究学习的教学设计心得 提交创新性成果 在“教学设计预案”基础上，经过网上班级的主题研讨和成果交流，经再认识、再修改、再提升形成的创新性培训成果。 结束语 感谢提供给我们学习的平台 感谢辅导老师 感谢一起交流学习的同行们 再见