《物质的量在化学实验中的应用-副本》-课件设计.pptVIP

化学计量在实验中的应用 第一章 第二节 猜一猜 一.溶质的物质的量浓度 单位体积的溶液里所含溶质B的物质的量叫B的物质的量浓度。 3.单位： mol/L ； mol·L-1； 2.定义式： Ｂ的物质的量浓度（mol／Ｌ）＝ Ｂ的物质的量（mol） 　　溶液的体积（Ｌ） 1.物质的量浓度定义： 练习： 1.配制100 ml 1.00mol/L的NaCl溶液， 计算需要NaCl的质量多少克？ 2.如何配制？ n(NaCl)=c(NaCl) ⅹv=1.00mol/Lⅹ0.1L=0.1mol m(NaCl)=M(NaCl) ⅹ n(NaCl)=58.5g/mol ⅹ0.1mol =5.85g 二.物质的量浓度溶液的配制步骤 【实验1-5】配制100ml 1.00mol/L NaCl溶液 1.计算： n(NaCl)=c(NaCl) ⅹv=1.00mol/Lⅹ0.1L=0.1mol m(NaCl)=M(NaCl) ⅹ n(NaCl)=58.5g/mol ⅹ0.1mol =5.85g 2.称量：用托盘天平称取固体溶质的质量。 　　称量时能将NaCl固体 直接放置于托盘上吗? 用滤纸，ＮaＯＨ等具腐蚀性的应用小烧杯。 主要定容仪器：（容量瓶） 100ml. 250ml. 500ml. 1000ml 配制溶液时，选用和所配溶液体积相等或稍大的容量瓶进行配液。 容量瓶—用于配制一定体积、浓度准确的溶液 体积刻度线 温度、容积 往瓶内加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围是否有水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180°后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水。 3.溶解：将溶质倒入小烧杯,加入适量的 水搅拌溶解,冷却致室温. 4.转移将上述冷却后的溶液 转入指 定容积的容量瓶。 　　如何将烧杯 中的液体转移到 容量瓶中？ 玻棒引流 5 洗涤用蒸馏水洗涤小烧杯和玻璃棒2—3次，将洗涤液一并注入容量瓶。 6.定容在容量瓶中继续加水至距刻度线 1—2cm处，改用胶头滴管滴加蒸馏水至液体凹液面最低处与刻度线相切。 7.摇匀 盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，反复上下颠倒，摇匀。 8.装瓶帖签(容量瓶不能保存溶液) （一）、步骤 计算：NaCl物质的量=1mol/L×0.1L=0.1mol m=5.85g 称量： 用托盘天平称出5.9gNaCl 溶解：在烧杯中用适量的蒸馏水(大约40毫升) 使之完全溶解（注意：应冷却，不可在容量瓶中溶解） 转移：将溶液转移入100mL容量瓶(用玻璃棒引流） 洗涤：将烧杯和玻璃棒洗涤2-3次,一并转移到容量瓶中 定容：加水到接近刻度1～2厘米时，改用胶头滴管加水到刻度. 摇匀：装入试剂瓶，贴标签 1、计算2、称量3、溶解4、转移5、洗涤6、定容7、摇匀 配制100mL 1.00mol/L 的NaCl溶液 5.9gNaCl （二）、仪器 烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、药匙（固体溶质使用）、量筒（液体溶质使用） 在配制溶液中哪些操作可能引起溶液浓度的误差？ 　1、溶质质量 　2、溶液体积 　根据上述公式推断实验过程中，误差来源于哪些方面?　哪些操作可能引起溶液浓度的误差？ （三）、误差分析 ① 计算 ④ 转移 ③ 溶解 ② 称量 ⑥ 定容 ⑤ 洗涤 NaCl与砝码放反。 有少量液体溅出。 有少量液体溅出。 未洗涤玻璃棒和烧杯。 定容时水加多了。 定容时水加少了。 未等溶液冷却就转移、定容。 定容后发现液面高于刻度线后,用滴管吸出少量溶液 容量瓶洗净后未干燥 定容时仰视刻度 讨论 定容时俯视或仰视刻度线，对溶液的浓度有何影响？ 俯视 仰视 俯视刻度线，实际加水量未到刻度线，使溶液的物质的量浓度增大； 仰视刻度线，实际加水量超过刻度线，使溶液的物质的量浓度减小。 ⑦摇匀 ① 计算 ④ 转移 ③ 溶解 ② 称量 ⑥ 定容 ⑤ 洗涤 ⑧ 装瓶贴签 NaCl与砝码放反。 有少量液体溅出。 有少量液体溅出。 未洗涤玻璃棒和烧杯。 定容时水加多了。 定容时水加少了。 未等溶液冷却就转移、定容。 定容后发现液面高于刻度线后,用滴管吸出少量溶液 容量瓶洗净后未干燥 摇匀后发现液面低于刻度再加水 有少量液体溅出。 定容时仰视刻度 定容时俯视刻度 随堂检测 欲配制1 mol/L的氢氧化钠溶液250mL，完成下列步骤： ①用天平称取氢氧化钠固体 克。 ②将称好的氢氧化钠固体放入 中加 蒸馏水将其溶解，待 后将溶液沿 移入 mL的容量瓶中。 10