第五章作为程序性知识的智慧技能与认知策略的学习知识讲稿.pptVIP

第五章 作为程序性知识的智慧技能与认知策略的学习;二、技能的心理实质——技能的心理表征;（二）产生式系统;三、技能与程序式知识分类（一）R.M.加涅的广义技能分类; （二） E.D.加涅的程序性知识分类;第二节 智慧技能的习得过程和条件;二、三种基本智慧技能的习得过程和条件;（二）概念学习;2.概念习得的过程和条件;3.变式学习：知识转化为技能的途径;（三）规则学习;第三节 认知策略的习的过程和条件;（二）认知策略的分类;二、认知策略学习的一般过程和特点 ;（二）认知策略学习的特点;三、认知策略学习的条件;（二）外部条件;本章复习思考题