17.2.1勾股定理的逆定理初中教学课件.pptVIP

在数学的天地里，重要的不是我们知道什么， 而是我们怎么知道什么。 —毕达哥拉斯 * 学习目标： 　1．理解勾股定理的逆定理， 　2．了解逆命题的概念，知道原命题为真命题，它 的逆命题不一定为真命题． 17.2　勾股定理的逆定理（1） * 　　勾股定理　如果直角三角形的两条直角边长分别为 a，b，斜边长为c，那么a2+b2=c2． 　　题设（条件）：直角三角形的 两直角边长为a，b，斜边长为c ． 　　结论：a2+b2=c2． 　　　回忆勾股定理的内容． 形 数 复习旧知　 反过来，如果一个三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2 .那么这个三角形的形状怎样？ * 问题引入　　　 　据说，古埃及人曾用下面的方法画直角：把一根长 绳打上等距离的13 个结，然后以3 个结间距，4 个结间 距、5 个结间距的长度为边长，用木桩钉成一个三角形， 其中一个角便是直角．你认为结论正确吗？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （13） （12） （11） （10） （9） 如果三角形的三边分别 为3，4，5，这些数满足 关系：32+42=52，围成的 三角形是直角三角形． * 勾股定理的逆命题 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 a2 + b2 = c2 勾股定理 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。 a2 + b2 = c2 互逆命题 自学探究　　　 * 互逆命题: 两个命题中, 如果第一个命题的题设是第二个命题的结论, 而第一个命题的结论又是第二个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命题. 如果把其中一个叫做原命题, 那么另一个叫做它的逆命题. * (1)两条直线平行，内错角相等． (2)如果两个实数相等，那么它们的平方相等． (3)如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等． (4)全等三角形的对应角相等． 说出下列命题的逆命题．并判断这些命题的 逆命题成立吗? 逆命题: 内错角相等，两条直线平行. 成立 逆命题:如果两个实数的平方相等，那么这两个实数相等. 不成立 逆命题:如果两个实数的绝对值相等，那么这两个实数相等. 不成立 逆命题:对应角相等的两个三角形是全等三角形. 不成立 巩固新知　　　 程序设计：自学+展示（3分钟） 方法导航：根据互逆命题的定义 展示方式：学生主动站起来回答问题. * 感悟: 原命题成立时, 逆命题有时成立, 有时不成立 一个命题是真命题,它逆命题却不一定是真命题. * 互逆定理: 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题, 那么它也是一个定理, 这两个定理叫做互逆定理, 其中一个叫做另一个的逆定理. 想一想: 互逆命题与互逆定理有何关系? * 驶向胜利的彼岸 定理与逆定理 我们已经学习了一些互逆的定理,如: 两直线平行,同位角相等;与同位角相等,两直线平行. 今天又要学习勾股定理及其逆定理 我们已经学习过哪些互逆的定理？ * 已知:在△ABC中，AB=c BC=a CA=b 且a2+b2=c2 求证:△ ABC是直角三角形 证明:画一个△A’B’C’,使∠ C’=900,B’C’=a, C’A’=b 勾股定理的逆定理的证明 a b B C A 合作探究　　　 * ∵ ∠ C’=900 ∴ A’B’2= a2+b2 ∵ a2+b2=c2 ∴ A’B’ 2=c2 ∴ A’B’ =c ∵ 边长取正值 ∴ △ ABC ≌△ A’B’C’（SSS） ∴ ∠ C= ∠ C’(全等三角形对应角相等） ∴ ∠C= 900 BC=a=B’C’ CA=b=C’A’ AB=c=A’B’ a b B C A 在△ ABC和△ A’B’C’中 ∴ △ ABC是直角三角形（直角三角形的定义） 证明:画一个△A’B’C’,使∠ C’=900, B’C’=a, C’A’=b ∴在Rt△ A’B’C’中,由勾股定理得 * 勾股定理的逆命题 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 a2 + b2 = c2 勾股定理 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。 a2 + b2 = c2 互逆命题 逆定理 定理 合作探究　　　 * 　　作用： 判定一个三角形三边满足什么条件时为直角三角形．　 　　逆定理： 如果三角形的三边长a，b，c 满足a2+b2=c2， 那么这个三角形是直角三角形． * 1 判断由a、b、c组成的三角形是不是直角三角形：