水质工程学-背景定位及思考.pptVIP

《水质工程学》设立的背景 ——给排水科学与工程专业的改革 1999年，专业指导委员会颁布了《给水排水工程专业人才培养方案和教学基本要求》 指导思想上： 提出了 “以水的良性社会循环为主线”的专业理念 贯穿了以水质为核心的主导思想 提出了以化学、生物学和水力学为学科专业主线 具体措施上： 通过整合、重组、增设，建立了以10门主干课为核心的新课程体系； 1、水分析化学 2、水处理生物学 3、水力学（或流体力学） 4、工程力学 5、水资源利用与保护 6、水质工程学 7、给水排水管道系统 8、建筑给水排水工程 9、水工艺设备基础 10、水工艺仪表与控制 践行水的良性社会循环理念，改变传统的将给水与排水相分离、按应用对象组织教学的模式，倡导将给水和废水相统一，按照工艺原理组织教学，诞生了《水质工程学》等课程，加强了教学的学术性、系统性，强化了水质的核心地位 明确了拓宽专业面的发展方向，增加了设备、仪表与自动化、经济、管理等方面的课程，加强了水处理工艺、水资源利用与保护、水工业经济、有关的机电、仪器仪表、计算机与自动控制等高新技术知识，与时代发展同步，拓宽、丰富与完善以水为核心的知识结构 毕业生应能在本专业领域内形成适合社会需求的较完整的知识结构，具有较扎实的基础知识、较强的实践能力和良好的社会适应性 适应行业需求，弱化了土木工程，确立了新的专业主线，