幼儿园教学活动优秀.pptVIP

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  • 2018-12-05 发布于江苏
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幼儿园教学活动优秀

6、幼儿园的直观手段有???????????、??????????、?????????、???????????。 7、一切教学活动必须以????????????为追求的目的 8、????????????是指教学活动要能使每一个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展 9、??????????是学习的主体,是内因,是最后起决定作用的因素 10、著名的意大利??????????幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童在进行乒乓球游戏。 6.实物直观、模具直观、电化教具直观、语言直观; 7.促进幼儿的发展; 8.发展性原则; 9.幼儿; 10.瑞吉欧 第三节 幼儿园常用的教学手段和方法 一、幼儿园常用的教学手段 问题一:幼儿园常用的教学手段有哪些? 实物、图书、挂图、图片、照片、幻灯片、录像带、自制教具 问题二:这些教学手段是否完善?怎样进一步完善幼儿园的教学手段? 努力学习电化教具,利用网络下载图片和信息,自制多媒体课件。 【问题讨论】 某教师在组织幼儿教学活动时,幼儿始终无法积极主动地参与,学习的兴趣不浓,注意力也很容易分散,你认为原因有哪些?其中最主要的原因是什么? 分析:可能有很多原因,如教具的准备不够充分、教师的教态不够亲切自然、教学方法运用不恰当等。其中最主要的原因是教学方法运用不恰当所致。 (一)活动法 含义:这是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。 幼儿园常用的活动法主要是

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