幼儿区域活动报告.docVIP

区域活动观察记录表 班级：小班??????? 观察日期：2009、9、16????? 记录教师：张金英 观察对象 祝赫 年龄段 3岁 性别 男 区域活动记录 祝赫小朋友性格活泼、开朗，每天都喜欢在益智区里面玩玩具，当老师弹琴收玩具的时候，祝赫好象没听见，还在继续玩，其他小朋友都上座位了看见他还在玩都叫道：“老师，祝赫还在玩。”祝赫不理睬。 活动分析 祝赫刚来上幼儿园，他的性格比较要强，爱玩玩具，只要有得玩什么都可以不管，所以对于老师的琴声也不例外，完全没有了常规，以前在家有妈妈依着他，但是来到集体生活，不能就这样没常规，所以要受到老师的约束。 跟进措施 老师发现后，跟祝赫谈话：“祝赫，你喜欢玩玩具吗？那玩具要回家了怎么办？听到老师弹琴了就要收玩具了，等下次再玩，好吗？”祝赫点头说好。 跟进结果 开始的几次还没有多大改变，后来就要求老生提醒他收玩具把他带到坐位上，经过多次的训练，祝赫渐渐地知道老师弹琴之后要干什么了。老师也及时地表扬了他。 幼儿区域活动记录表 班级：小班????????观察日期：2009、9、20???? 记录教师：?张金英 观察对象 李绮桐 年龄段 3岁 性别 女 区域活动记录 今天，又到小朋友进区域自由活动的时间了，小朋友们都选择了自己喜欢的区域。只见，李绮桐在教室跑来跑去。我就问他：“李绮桐：你怎么不进区玩啊?他说：“小朋友们都不跟我玩。 活动