2018年七年级语文上册 第四单元 第16课《小石潭记》课件2 沪教版五四制.pptVIP

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  • 2018-11-26 发布于河北
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2018年七年级语文上册 第四单元 第16课《小石潭记》课件2 沪教版五四制.ppt

2018年七年级语文上册 第四单元 第16课《小石潭记》课件2 沪教版五四制

* 第四单元 小 石 潭 记 柳 宗 元 “记”是古代的一种文体,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。 学习任务: 在景物描写中感受作者的内心情感 huáng liè chí kān cēn cī pī fú chù yǔ yǐ xī cī hù qiǎo chuàng suì 篁 竹 清 洌 为 坻 为 屿 为 嵁  参 差 披 拂 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 差 互 幽 邃 悄 怆 · · · · · · · · · · · · · · · · · 文中哪些语句写到了“石”?分别表现作者怎样的情感? 如: 闻水声,如鸣佩环 听到水声,好像使人身上挂着的玉佩玉环相碰撞发出的声音(那样清脆悦耳)。 水声是水流激石而发出的,水声如此动听,暗示“石潭”不一般。“心乐之”表现出作者当时内心的愉悦之情。 作者抓住“石”的特征来描写小潭。描绘的景物无不渗透着“石”的气息。同时融情于景。 作者情感为何会由“乐”而“忧”? 改革失败遭贬官 心中愤懑难排遣 寄情山水求乐欢 凄清境地忧难掩 学习本文通过描写景物,融情于景,借景抒情的手法,根据图片写一个80字左右的语段。

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