幼儿园教学地书写.pptVIP

教学活动目标的制定 教学目标的定义： 是指教学中师生预期达到的学习结果的标准，它是师生双方所预期的，即是教师教的标准，也是学生学的标准。 一、幼儿园的教育活动目标要根据本班幼儿身心发展的特点及认识规律。 二、目标的制定从知识、情感、能力三方面入手。目标要具体、明确、有针对性。 三、幼儿园教育活动目标的制定要注意各领域目标之间的整合。 四、幼儿园活动目标的制定要因时因地 。 教学材料的准备 包括物质准备和心理准备。　　物质准备包括围绕教学内容为幼儿提供支持其学习的活动环境、活动材料等，如：必要的教玩具名称，需要幼儿用书、图片、影像资料等，有场地布置的教学活动，需画出场地布置示意图。材料也不宜过多过杂，要从目标和环节的实际需要出发。 　　心理准备根据活动需要制定，可有可无。 教学重难点的设置 教学重点：在本活动中幼儿必须实现或达到的基本要求。在不同的教学活动中侧重点不同。 教学难点：在教学活动的实施过程中可能会遇到的困难。教师可根据本班幼儿基本水平或教师本身已有经验预设。 教学基本过程 一、导入部分 二、基本过程 三、活动结束或活动延伸 导入的形式： 一、教具导入 二、演示导入 三、悬念导入