小学生心理健康教育概述-儿童教育课件.pptVIP

学习困难综合症 学习困难综合症在小学生中比较多见。有一组调查资料表明，)9%男童和3%的女童，不同程度地表现出诵读困难 . 学习困难综合征的主要表现为：缺少某种学习技能，包括诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难。在诊断学习困难综合症时，应当注意与儿童多动症的区别。 学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于好动、冲动、注意力缺陷和行为障碍所造成的。 强迫症 强迫症即强迫性神经症，是一种神 经官能症，焦虑症的一种。强迫症包括强迫观念和强迫行为: 强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情; 强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动 作，如果不这样想不这样做，他就会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计数、反复检查(门是否锁。、强迫性仪式动作是生活中常见的强迫症状。 大多数人都有过强迫 观念。但只有当它干扰了我们的正常适应时，才是神经症的表现 厌学症 厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。 心理咨询中常用的治疗方法与技术 精神分析理论——弗洛伊德 行为主义理论(改变行为的基本方法) ——华生 人本主义理论(来访者中心疗法) ——罗杰斯马斯洛 认知心理学(改善认知的基本方法) 心理咨询中常用的治疗方法与技术 行为改变的基本方法： 1) 强化法，即正激励 如学生上课不敢发言，一旦发言老师立即