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改造我们的教学 ——在第四次教学工作会议上的讲话 葛向东 （2017年8月28日） 同志们： 目前，在互联网+时代，我们在教育教学改革中，面临着许多问题。我们如何通过学习，掌握互联网+时代教育教学改革的基本功？我们又如何通过实践，把握互联网+时代教育教学改革的主动权？在这个充满变化的时代里，当学习方式和学习内容变得同等重要时，教学方式和教学内容应该如何改变？我们如何通过改造我们的学习来改造我们的教学？对这些问题做出科学而明确的回答，是胜利完成第四次教学工作会议任务的前提和基础。 首先要“改造我们的学习”。 1941年延安整风运动中，毛泽东同志在延安干部会议上做了一个报告，题目就是《改造我们的学习》。文中针对当时我党在理论和实践中存在的问题指出：“我们缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。‘闭塞眼睛捉麻雀’，‘瞎子摸鱼’，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在的”。“如果不纠正这类缺点，就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。”他老人家明确提出要“改造我们的学习”，要充分认识马克思主义的学习态度和主观主义的学习态度之间的根本区别，要树立理论联系实际、实事求是的良好作风。他说，“我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。在如此生动丰富的中国革命环境和世界