八级上信息专业技术Flash教案.docVIP

微 机 室 规 章 制 度 纪律注意事项： （1） 在教室里不要大声喧哗，要爱护设备 （2） 在老师没有安排的情况下，不准玩游戏 （3） 在任何时候，禁止浏览不良网站 卫生注意事项： （1） 进教室要套鞋套 （2） 不要将雨伞等非学习用品带入教室 （3） 不准将饮料、袋装食品、口香糖等带入教室 课 程 表 周 节 一 二 三 四 五 1 2 3 6 4 5 5 3 6 1 2 7 4 8 教 学 进 度 表 2009．8．18 月 份 周 课 题 课时数 8 1-2 第一章 遨游海洋第一节 走进新天地——认识flash界面 2课时 9 3 第二节 我是小画家——绘图工具 1课时 4-5 第三节 五彩斑斓的文字世界——文字效果 2课时 6 第三节 五彩斑斓的文字世界——文字效果 1课时 10 7-8 第二章小试身手——简单动画 第一节 步步为营——逐帧动画 2课时 9-10 第二节 形状渐变动画 2课时 11 第三节 移形幻影——移动渐变动画 1课时 12 第四节 多姿多彩——多图层动画 1课时 11 13 第三章 FLASH特效动画 第一节请跟我来——引导层动画 1课时 14 第二节 不识庐山真面目——遮罩动画 1课时 15 第四章 你来我往、交互动画 第一节 一触即发——制作按钮 1课时 16 第二节 跟着感觉走—简单Action 1课时 12 17-18 第三节 绘声绘色——声音的操作 2课时 19 期末复习 1课时 20 期末复习 1课时 学 情 分 析 八年级学生已经学了一年的电脑，他们求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，具备了一定的信息素养，他们渴望学到更多更有趣的信息技术知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习兴趣。 同时又有了一定的自学能力和动手能力。但多数情况下还比较肤浅和不够成熟，尤其对于一些知识和技能的掌握还处于一知半解的状态，教师点则通，不点则不通。通过前面课程的学习，学生已基本掌握了指法练习及文字编辑等方面的知识。本学期要进行学习Flash 的基本功能，Flash 的基本设计工具的使用和一些基本绘图技巧，动画的制作原理和方法，动画制作的基本技巧与基本流程，在Flash 中添加图像，声音和视频文件的知识和技巧. 中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解、掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 目 录 第一章 遨游Flash海洋………………………………………6 第一节 走进新天地——认识flash界面………………………6 第二节 我是小画家——绘图工具……………………………8 第三节 五彩斑斓的文字世界——文字效果…………………13 第二章 小试身手——简单动画………………………………16 第一节 步步为营——逐帧动画………………………………16 第二节 形状渐变动画…………………………………………19 第三节 移形幻影——移动渐变动画…………………………23 第四节 多姿多彩——多图层动画……………………………25 第三章 FLASH特效动画………………………………………29 第一节 请跟我来——引导层动画……………………………29 第二节 不识庐山真面目——遮罩动画………………………34 第四章 你来我往、交互动画…………………………………39 第一节 一触即发——制作按钮…………………………………39 第二节 跟着感觉走——简单Action……………………………41 第三节 绘声绘色——声音的操作………………………………44 第四节 教你做游戏………………………………………………49 第一章 遨游Flash海洋 第一节 走进新天地——认识flash界面 一、教学目标 知识目标 1、了解Flash的功能特点。 2、掌握Flash启动方法。 能力目标 了解Flash中各面板的组成及各部分主要功能。 情感目标 培养学生对Flash更浓厚的兴趣。 教学重点与难点: Flash 动画产生原理 2、掌握Flash 的工作环境 三、教学方法: 演示法、观察法、自学法 四、教学课时:1课时 五、教学过程: 导入： 1.什么是FLASH Flash是美国Macromedia公司出品的一个矢量图形和交互式动画制作软件.主要应用于网页设计和多媒体动画创作领域.它可以将文字、图画、声音和视频融于一