基于互联网高校联盟学科教学模式探索-重庆大学案例材料-2017年0831.docVIP

基于互联网的高校联盟学科教学模式探索 重庆大学 基本信息 重庆大学是教育部直属的、国家“211工程”和“985工程”重点建设的综合性研究型大学。学校坐落于重庆市沙坪坝区，分为A、B、C和虎溪四个校区。学校本科专业覆盖理、工、经、管、法、文、史、哲、教育、艺术10个学科门类，以机电、能源、材料、信息、生物、经管等学科优势而著称。在创建双一流大学进程中，重庆大学办学面临跨校区及学科发展不均衡的挑战。（1）克服学科发展不均衡对教学的影响。重庆大学理工科优势明显、文科稍显薄弱，如何共享学校理工优质课程资源，实现教育公平和终身教育；同时弥补优质课程不足等问题。（2）跨校区上课、听课和教学互动。虎溪校区距离A、B校区约25公里，面临不同校区师生如何协同开展互动教学的问题。（3）量大面广公共基础课教学质量同步提高。计算机基础、数学、物理、力学、化学、英语等课程是理工类大学的公共基础课，传统教学模式是一门课程、多个教师、多个教学班，如何发挥优秀教师传帮带、协同教学、资源共享等问题，保障整体教学质量提升。 二、主要措施 针对这些挑战，学校坚持以学习方式和教育模式创新为核心，以大学联盟信息化教学条件支撑为推手，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，通过发起成立东西部高校课程共享联盟等多个大学联盟，积极建设通识教育课程体系，建立高清互动超大视频平台、网络教学服务平台、联盟化课程文献中心等重点信息化平