五年级上册综合实践和创新活动-教案.docVIP

. ..... 第一课 关爱我们的健康 教学目的： 1、了解健康的意义，了解影响健康的各种因素。 2、通过观察同学的身体状况，提高观察和分析问题能力。通过调查同学的身体素质的各项指标，学习调查研究的一些方法，提高调研的能力。 3、根据学习和活动的内容,提出有研究价值的问题；用观察的方法发现哪些同学身体素质较差，做好观察记录；组织体质调研；查阅资料、走访专家，制定强体健身计划和制度，并落实到实际生活之中。 4、通过活动，养成良好的卫生习惯，意识到个人对自身健康负有责任；认识到良好生活习惯的重要性；养成积极、健康的生活方式和勤奋、积极的生活态度；初步养成开朗、乐观、坚强的性格。 教学重、难点： 查找《中国学生体质健康特征参考表》，了解校学生健康的标准是什么。 了解影响小学生健康的常见疾病及成因。 准备体质调研的场地、器材。 课时安排： 2课时 第一课时 教学内容： 1、内容分析与活动指导 2、活动与体验 教学过程： 谈话导入： 《关爱我们的健康》这一活动单元从总体上分为四个部分： 第一部分：创设情境，激发学生探究的兴趣，引导学生发现并提出自己关心的问题。 第二部分：活动与体验。 第三部分，拓展与创新：关爱健康。 第四部分展示与评价：在关爱健康主题班会上。 二、内容分析