§22.1.1一元二次方程的解法.docVIP

§22.1.1一元二次方程的解法 学习目标．．．．．． 学习过程．．．．．． 试一试 解下列方程，并说明你所用的方法，与同伴交流. （1）x2＝4； （2）x2－1＝0; 解:x=____ 解: 左边用平方差公式分解因式，得 x=____ ______________＝0， 必有 x－1＝0，或______＝0, 得x1＝___，x2＝_____. 概　括 (1)这种方法叫做直接开平方法. (2)这种方法叫做因式分解法. 思　考 方程x2＝4能否用因式分解法来解？要用因式分解法解，首先应将它化成什么形式？ 方程x2－1＝0能否用直接开平方法来解？要用直接开平方法解，首先应将它化成什么形式？ （1）x2＝4； （2）x2－1＝0; 做一做 　1.试用两种方法解方程x2－900＝0. (1)直接开平方法 (2) 因式分解法 2.解下列方程： （1）x2－2＝0; （2）16x2－25＝0. 解（1）移项，得x2＝2. (2) 移项，得_________. 直接开平方，得. 方程两边都除以16，得______ 所以原方程的解是 直接开平方，得x＝___. ，. 所以原方程的解是 x1＝___，x2＝___.. 3.解下列方程： （1）3x2＋2x=0； （2）x2＝3x. 解（1）方程左边分解因式，得_______________ 所以　　　　　 　__________，或____________ 原方程的解是　 　x1＝______，x2＝______ （2）原方程即_____________=0. 方程左边分解因式，得____________＝0. 所以　 __________，或________________ 原方程的解是　　x1＝_____，x2＝_________ 练　习 解下列方程： （1）x2＝169；　　　　　　　　（2）45－x2＝0；　 （3）12y2－25＝0； （4）x2－2x＝0； （5）（t－2）（t+1）=0； （6）x（x＋1）－5x＝0. 小明在解方程x2＝3x时，将方程两边同时除以x，得x=3，这样做法对吗？为什么会少一个解？ 范例讲解:（Ｂ） 例 解下列方程： （1）（x＋1）2－4＝0； （2）12（2－x）2－9＝0. 分　析　两个方程都可以转化为 2＝a的形式，从而用直接开平方法求解. 解　（1）原方程可以变形为（_____）2＝____， 原方程可以变形为________________________， 有　　　　________________________. 所以原方程的解是　x1＝________，x2＝_________. 课后练习 解下列方程： （1）（x＋2）2－16＝0； （2）(x－1)2－18＝0； （3）(1－3x)2＝1； （4）(2x＋3)2－25＝0. (5) x（3x＋2）－6(3x＋2)＝0. §22.1.2一元二次方程的解法 学习目标．．．．． 学习过程．．．．．． 试一试: 解下列方程： x2＋2x＝5； (2)x2－4x＋3＝0. 思　考能否经过适当变形，将它们转化为 2＝a 的形式，应用直接开方法求解？ 解（1）原方程化为x2＋2x＋1＝5＋1， _____________________, _____________________, _____________________. （2）原方程化为x2－4x＋4＝－3＋4 _____________________, _____________________, _____________________. 二.归　纳 上面，我们把方程x2－4x＋3＝0变形为(x－2)2＝1，它的左边是一个含有未知数的________式，右边是一个_______常数.这样，就能应用直接开平方的方法求解.这种解一元二次方程的方法叫做配方法. 三．练一练 配方.填空：（Ａ） （1）x2＋6x＋（ ）＝（x＋ ）2； （2）x2－8x＋（ ）＝（x－ ）2； （3）x2＋x＋（ ）＝（x＋ ）2； 从这些练习中你发现了有什么特点? (1)________________________________________________ (2)____________