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- 2018-11-27 发布于安徽
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浅谈如何将中学生综合素质评价落到实处
贾河口中学:郝凤梅
在课程改革的实施过程中,研究和探索新课程背景下的评价方法即评价问题已经成了人们最为关注的热点和焦点问题。综合素质评价,是以科学发展观为指导,以提高国民素质为根本宗旨,按照国家课程标准,衡量学生德、智、体、美等方面综合素质发展状况,促进教师关注学生的全面发展,促进学校各门课程的实施,促进学生自觉提高创新能力、实践能力和多方面潜能发展。
中学生综合素质评价工作已进行了一段时日了,到底结果如何,落到实处没有,还需要打一个大大的问号。有的地方虽出台了一些政策,如综合素质评定结果必须达到什么等级学生才有资格升上高中或重高等,但在整个大的考试评价制度没发生改变的今天,升学人数的多少直接影响一所学校的生存和发展,又有谁会牺牲学校的前途而去将中学生综合素质评价工作落到实处呢?????? 面对这种形势,我们将何去何从?答案是肯定的。迎难而上。到底怎样将中学生综合素质评价工作落到实处,从而达到预想的教育目
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