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《大地的话》课时教案 上课日期________NO_2_ 课时 目标 通过学习能认识3个生字，能工整、规范的书写8个生字。 理解全诗内容，能有感情地朗诵、背诵，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。 能划出诗中每小节的关键词，根据前4小节的结构和语言风格，试着仿写。 教学媒体 课件、配乐 教与学活动过程 学习内容 教师导学 学生主体活动 一、课前谈话 二、激情导课 三、读通课文，初步感知 第一课时 师：新学期的第一节语文课，不想说点什么吗？ 生随意说（可根据情况，即时追问其他同学听后的感受） 师：是啊，言为心声，同学们的发言传递着浓浓的友情，表达着对新学期的美美的憧憬，老师也因为你们的畅所欲言而沉浸在暖融融的幸福和企盼中了。看来，真诚而恰当的语言交流，会让我们有美好的情感体验。这就是，——什么的魅力。生答——语言。 师板书单元主题：话语 这就是我们新学期第一单元的主题。 1、 这节课我们一起学习第一课，《大地的话》，板书课题，齐读。 大地会与谁对话呢？（学生已经预习课文了，这个问题可以帮助教师检查学生对课文的预习情况。） 检查读课文情况。要求读得正确、流利。 检查读生字情况。重点指导蕊、坠、溪、嫌的写法。 学生读课题。 1、学生按要求读课文。 2、在学生自学的基础上，通过检查掌握生字的读音。 学习内容 教师导学 学生主体活动 四、细读课文，深化理解 五