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2010高考语文三轮专题复习教案：扩展语句 一、考试说明 高考《考试说明》对本能力点的要求是：能够根据要求，“扩展语句”，“能力层级D”。着重考查的是考生的语言运用能力。 二、考查方式 扩展语句题从扩展的文体看，叙事、描写、议论、说明都有；从扩展的语体看，有书面语体、口头语体，文学用语，公文用语；从扩展的性质看，有严式限制性扩展和宽式限制性扩展两类；从护展对象的情境看，给定的情景一般是考生熟悉且容易对其进行扩展的。从试题难度看，该题属于中难度题。 三、应考方略 扩展语句首先要判断试题类型，是直接扩展型，还是添加扩展型、连缀扩展型；需要补充的是概括性语句还是具体描述、说明、支撑型的语句。针对不同的题型，采用不同的扩展方法。其次，要弄清原文或明示或暗示出的范围和限制，认真分析所给的语句的表达方式、语体色彩、感情色彩、语句意蕴等，在此基础上认真审读题干要求，然后将所给语句分类处理。第三，要进行广泛的联想和想象，努力寻找最好的内容，以最恰当的表达方式进行扩展。 须注意的问题： (1)不可将扩展语句理解为字面上的简单解释或改头换面。 (2)先确定扩展中心再扩展，不可主次不分，乱扩一气。 (3)扩展中的遣词造句要注意简明、连贯、得体，保持文气一致。 (4)运用修辞格来扩展语句，要注意修辞格的规则，考虑到它的修辞效果。 (5)议论性语段的扩展要注意思维合乎逻辑。 四、备考知识记忆 扩展语