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《电流和电路》教学设计 太钢四中 王向红 课题 电流和电路 课型 新授课 授课时间 2005.12.7 教 学 分 析 教 材 分 析 本节教学为《电流和电路》第2课时，内容包括电路各组成部分基本作用；电路的三种工作状态；电路元件的符号；简单的电路图；其中会画简单的电路图和根据简单的电路图连接电路是本节的重点和难点，也是全章的重点之一。培养学生的抽象概括能力和实际操作能力。 设 计 理 念 体现从物理走向生活，从生活走向物理 体现从物理走向生活，从生活走向物理 教 学 目 标 知识与技能 通过动手实验，认识断路、通路、短路。知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号。 结合小小电风扇、电子门铃、手电筒等电路的实际连接，学会按实物电路连接画出对应的电路图。 过程与方法 在动手实验的过程中，学习观察实验现象，学习从现象中分析归纳出规律的方法。知道用电器符号，电路图可把具体的电路连接情况简洁明了的概括性的表达出来，这也是研究物理问题的方法。 情感态度价值观 激发学生对认识电路组成，研究各元件的作用，有强烈的兴趣；在学习连接电路，画电路图等基本技能的实践活动中，培养竞争意识，合作精神，安全操作意识。 教学策略 本节课以观察实验为主线，进行启发式教学 本节课以观察实验为主线，进行启发式教学 重点难点分析 教学重 点 电路的组成和电