岳麓版《历史上大改革回眸》（选修一）课中思考题和课后习题解答.docVIP

岳麓版《历史上重大改革回眸》（选修一）课中思考题和课后习题解答 岳麓版《历史上重大改革回眸》（选修一）中思考题和后习题解答 第一单元 古代历史上的改革（上） 第1 　走向民主政治 中思考题 1、想一想，这几段诗歌分别反映了哪些政治主张？ 反映了对贵族的限制；平衡贵族与平民的利益，提高平民的地位；制定法律，管理国家。 后习题解答 阅读与思考提示： 从材料可以看出，改革进行新的社会等级划分和权利分配标准是财产多寡，财产越多，等级越高，因此，其所谓的“公平”是一种有条的“公平”，是财产等级制而非所有公民的公平。　　　　　　　　　　　 解析与探究： 1、 教育能使人增强认识事物的能力，提高判断力和参政议政的能力。（化素质是行使政治权力的基础。） 2、优秀品德：率先垂范，以身作则，廉洁自律，正直无私等。（梭伦不追求权力和财富的品德。） 自我测评解答： １、①梭伦改革前雅典实行贵族政治，普通民众没有权力参与政府的运作。由于缺少民众的监督和有效制约，雅典贵族大肆侵吞平民的土地财产，激化了社会矛盾。 ②至公元前7世纪世纪末，农民大量失去土地，下层平民和上层贵族的矛盾日益尖锐，平民准备以暴力推翻贵族政府，贵族政治面临严重危机。 2、（1）主要措施： 梭伦改革始于经济领域。①他颁布解负令，废除平民所欠的公私债务。土地又回到平民手中。 ②还宣布废除债务奴隶制，禁止以债务人的人身作抵押。 ③