一路花香教案与教学反思.docVIP

一路花香 朱青青 教学目标： 1、认识并能规范书写本课生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，学会抓住事情要素归纳的方法，概括课文主要内容。 3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。 教学重难点： 朗读品味挑水工与破水罐的对话，领悟挑水工话中要表达的做人之道。 教学准备： 多媒体课件 教学时间： 1课时 教学过程： 环节一：谈话导入，揭示课题 1、同学们，你们读过寓言故事吗？（读过）都有哪些？（狼和小羊、揠苗助长、乌鸦和狐狸……）喜欢读吗？为什么？（能够告诉我们一些道理） 2、今天，我们再来学习一则寓言故事，它有一个富有诗意的名字——一路花香，伸出你们的小手指随老师板书来书空课题（板书课题：15.一路花香，齐读课题） 3、读了这个课题，你想知道什么？（这花香是怎么来的？谁浇灌了这么多鲜花？为什么会有一路花香？它告诉我们什么道理？） 下面，让我们一起走进这则故事，领悟其中的道理。 环节二：初读课文，整体感知 学生自由读课文，并出示读书要求： （1）读准字音，认清字形，读顺句子，读通课文； （2）遇到不理解的词句联系上下文或生活积累进行理解； （3）思考：本文主要讲了什么？ 2、检查学生的预习情况，出示本课的生字新词： 水罐 裂缝 破损 渗出 骄傲 欣赏 目的地 完好无损 浇灌 不禁 惭愧 漏掉 撒下