单一与混合宿舍大学生学校归属感、学校适应和宿舍人际比较研究-心理健康教育专业论文.docx

万方数据 万方数据 学 位 论 文 独 创 性 声 明 本 人 声 明 所 呈 交 的 学 位 论 文 是 本 人 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究 工 作 及 取 得 的 研 究 成 果 ， 与 我 一 同 工 作 的 同 志 对 本 研 究 所 做 的 任 何 贡 献 均 已 在 论 文 中 作 了 明 确 的 说 明 并 表 示 谢 意 ， 除 了 文 中 特 别 加 以 标 注 和 致 谢 的 地 方 外 ， 论 文 中 不 包 含 其 他 人 已 经 发 表 或 撰 写过 的 研 究 成 果 。 学位论文作者签名： 张兰 签字日期：2014年 6月 10日 学位论文版权使用授权书 本 学 位 论 文 作 者 完 全 了 解 安 徽 师 范 大 学 有 关 保 留 、使 用 学 位 论 文 的 规 定 ：学 校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查 阅 和 借 阅 。本 人 授 权 安 徽 师 范 大 学 可 以 将 学 位 论 文 的 全 部 或 部 分 内 容 编 入 有 关 数 据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保 密 的 学 位 论 文 在 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。 学位论文作者签名： 张兰 导师签名： 胡荣华 签字日期：2014 年 6 月 10 日 签字日期：2014年 6月 10日 学 位 论 文 作 者 获 学 位 后 去 向 ： 工 作 单 位 ： 电 话 ： 通 讯 地 址 ： 邮 编 ： 单一与混合宿舍大学生学校归属感、 学校适应和宿舍人际比较研究 安徽师范大学硕士学位论文 二○一四年五月 本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽师范大学 硕士学位论文质量要求。 答辩委员会签名: 主席:(工作单位、职称) 刘万伦 浙江师范大学 教授 委员: 刘万伦 桑青松 赵必华 桂守才 严开胜 全莉娟 导师:胡荣华 单一与混合宿舍大学生学校归属感、 学校适应和宿舍人际比较研究 摘 要 长期以来，我国大学的学生住宿基本都是采取以学院和班级为单位集 中住宿的方式，为了便于管理，大部分宿舍内入住的学生都来自同一个班 级，然而笔者调查发现几乎每所大学都有相当一部分来自不同班级、不同 专业或不同年级的学生住在一间宿舍,而当前大学班级的概念正在逐步淡化, 宿舍渐渐成为学生学习和生活的主战场,不同的住宿模式必将对学生产生不 同的影响。那么不同住宿模式学生会有怎样的差异呢？目前我国对不同住 宿模式给学生带来的影响研究很少，笔者大学时所住宿舍为混合宿舍， 平时在与住单一宿舍的学生接触时发现不同住宿模式学生在学校归属 感、学校适应以及宿舍人际关系的某些维度上还是有着比较大的差异的， 笔者将在此做出一次勇敢的尝试，并期望能够得出有意义的结论。本文 旨在通过测量研究和访谈研究相结合的方法，对不同住宿模式学生学校归 属感、学校适应以及宿舍人际关系展开比较研究。 本研究采用辽宁师范大学硕士研究生郝佳自编的《大学生学校归属感 问卷》,武汉理工大学硕士研究生丁剑编制的《大学生宿舍人际关系调查问 卷》以及苏州大学硕士研究生伊学慧自编的《大学生学校适应问卷》对安 徽合肥市和阜阳市两所高校本科学生的学校归属感、学校适应和宿舍人际 关系展开比较研究。本研究的主要结论如下： 1、大学生的学校归属感在性别、年级、宿舍类型和经济情况上差异显 著；大学生的学校适应在专业上差异显著。 2、大学男生学校归属感在宿舍模式上差异显著：单一宿舍男生在自我 角色认可和安全感上显著的高于混合宿舍，在校园同伴关系认可和归属感 总分上显著高于混合宿舍；不同年级学生学校归属感在宿舍模式上差异显 I 著：单一宿舍大二学生在自我角色认可上，显著高于混合宿舍，在安全感 上显著的高于混合宿舍。单一宿舍大三学生在校园同伴关系认可和学校归 属感总分上显著高于混合宿舍，在自我角色认可和安全感上很显著的高于 混合宿舍。 3、大学女生学校适应在宿舍模式上差异显著：混合宿舍女生在环境适 应和自我规划维度上，显著高于单一宿舍；混合宿舍在人际关系和学校适 应维度上,很显著的高于单一宿舍；不同专业学生学校适应在宿舍模式上差 异显著：单一宿舍文科学生在宿舍人际关系和学校适应上，显著高于混合 宿舍。不同年级学生学校适应在宿舍模式上差异显著：混合宿舍大一学生 在环境适应、自我规划、人际关系和学校适应维度上，显著高于单一宿舍。 4、混合宿舍与单一宿舍学生对宿舍人际关系满意度在整体上都比较 高，单一宿舍学生对混合宿舍评价较低，混合宿舍学生对混合宿舍评价较 高。 关键词：大学生;学校归属;学校适应;宿舍人际关系;混合宿舍;单一宿舍 II A Comparative Study on School Belonging