大学生闲暇生活自我管理研究-心理学；应用心理学专业论文.docx

摘要 摘要 I I 摘 要 本研究以目标调节的自我管理模式为理论基点，采用探索性因素分析和验证 性因素分析，编制大学生闲暇生活自我管理问卷；然后对南京部分高校大学生闲 暇生活自我管理的基本情况、影响因素等进行实证调查分析，探讨大学生闲暇生 活自我管理与心理控制源、生活满意度、社会支持等其他心理因素间的关系。 研究采用自编的大学生心理闲暇生活自我管理问卷、内控性、有势力的他人 及机遇量表、领悟社会支持量表(PSSS)和生活满意度量表(SWLS)为测量工具， 对南京市 5 所高校的 557 名大学生进行调查，运用 SPSS13.0 对数据进行统计分 析。 研究结果表明： 一、南京地区大学生闲暇生活自我管理总分在性别上存在显著性差异；“自我 管理意识”和“自我管理效能感”这两个维度在性别上存在显著差异，“自我管理抗 干扰性”、“自我管理目标计划”、“自我管理求助”、“自我评价”在年级上存在显著 性差异。 二、大学生闲暇生活自我管理与控制感的内控性呈极显著正相关(r=0.19， p0.01)；与有势力的他人、机遇呈显著负相关(r=-0.202，r=-0.216，p0.01)。 三、大学生闲暇生活自我管理是预测生活满意度的有效变量(R=0.415， p0.001)；社会支持对大学生闲暇生活自我管理与生活满意度起中介作用。 通过对研究结果的分析可以看出，不同性别、年级的大学生可能会遇到闲暇 生活自我管理的问题。大学生的心理控制源对闲暇生活自我管理有重要影响。大 学生闲暇生活自我管理通过社会支持中介影响生活满意度。 关键词：大学生，闲暇生活，自我管理，心理控制源，生活满意度，社会支持 Abstract Abstract II II Abstract Based the theory on object adjustment that is a mode on self-management, this article constructed a questionnaire of self-management of leisure life college students, according to exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis. Afterwards the principle discussed the influence factor and surveyed the current status of the self-management of leisure life of NANJING college students. Furthermore to explore the relationships between the self-management of leisure life of college students and the locus of control, the life satisfaction, and social support were objective of principle. The Locus of Control Scale, PSSS, SWLS and a questionnaire on college students′ self-management of leisure life compiled by the author were administrated to a sample of 557 college students through the five universities. The principle conducted statistical analysis by means of SPSS13.0. The study result show that: The scores of NANJING college students′ self-management of leisure life had significant difference in gender. The consciousness and sense of self-efficacy of self-management of leisure life had significant difference in gender. The interference immunity, objective planning, recourse and self-assessment about self-management of leisure life had signi