幼儿感恩教育之见.docVIP

幼儿感恩教育之我见 幼儿感恩教育之我见 感恩是一种美德，是中华民族的优良传统，是人类教育的重要内容，当构建和谐社会的呼声已在全国人民心中唱响之时，感恩教育又一次被世人所重视。 新的《幼儿园工作指导纲要》(试行)规定，要培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱国家、爱祖国；让他们知恩、感恩,富有爱心,从小爱父母,爱祖国,关爱他人,长大成人以后回报父母、社会和祖国,成为毫不利己专门利人的人。知恩才能感恩,要有爱心。中国自古就有受人滴水之恩,当涌泉相报的思想,这种思想塑造了多少代人的灵魂,造就了一批批像孟子、岳飞精忠报国的仁人志士。可是随着市场经济的不断发展,人与人之间的关系也随之被金钱化了。成年人的“金钱化”关系,潜移默化地影响到了孩子，加之现在的孩子养尊处优、惟我独尊，认为父母，包括其他人对自己好都是应该的，有时甚至他们感受不到别人的关爱，而当看到别人的“痛”时，他们却是那么的熟视无睹，漠不关心。许多孩子只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。试问一个连自己父母、亲人都不爱的人，怎么会去爱别人，爱社会呢？ 一、感恩缺失的原因 1、幼儿“学业”繁重，无暇顾及感恩 现在不少家长，在对孩子的培养上，只片面的重视孩子的智力开发，刚上幼儿园，就忙着帮孩子学习英语、识字，而忽视忽视对孩子进行品德教育，根本就没有想到要在孩子的心田留下一丝空隙，让感