绿色植物蒸腾作用-教案.docVIP

. ..... 凌河镇红沙沟学校 第二节 绿色植物的蒸腾作用 教学目标： 1、知识目标：①认识绿色植物的蒸腾现象，能说出蒸腾作用的主要器官。 ②学会制作徒手切片，并观察叶片各部分的结构特点。（重点） 2、能力目标：通过一系列的探究实验活动，进一步培养学生自己质疑、解疑、总结问题的能力，提高分析问题、解决问题的能力。 3、情感、态度与价值观目标：通过学习，培养自己乐于探究的求知精神，初步形成保护森林的意识。 教学方法与学法指导：学生大多数有 “大树底下好乘凉”以及在树林里比在其他环境凉爽的生活经验。课堂教学时以学生的生活经验为切入点，以“为什么大树底下好乘凉”为题展开讨论，促进学生理性思考，激发其主动参与学习过程的兴趣和学习生物学的积极性。 课前准备：显微镜，并逐个检查；临时玻片、叶片永久装片、双面刀片、镊子、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、纱布、毛笔、小木板及擦镜纸、纱布、录像、观察叶片结构的课件等。帮助学生获得感性知识，培养学生自主获取课外知识的能力。 教学过程 教学时间 及 时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 激情导入 3分钟 投影显示： （一）、想一想： 在骄阳似火的夏天，你走在柏油马路上是什么感觉？ 当你进入树林又会是什么感觉？ （二）、 “大树底下好乘凉”，大树为人们撑起了遮阳的绿伞，为大自然提供了清新而湿润的空气。大树为什么不会被太