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- 2018-11-29 发布于广西
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* * 现代企业管理 经济管理系 经济信息管理专业 现代企业管理课程组 汇报人:姚亚琳 讲师 硕士 课程构思 课程设计 课程运作 课程展望 汇报内容 一、课程构思 (Conceive) 课程定位 传统课程模式分析 课程特色 “两个弱” + “两个不弱” 课程定位社会依据:学情分析 专业课程不弱 基础课程弱 自信心弱 课程构思 (Conceive) 动手能力不弱 课程构思 (Conceive) 课程定位的项目依据 --项目支撑的课程分析 课程定位 《现代企业管理》课程是经济信息专业沙盘项目驱动培养体系中的核心课程 能力定位:基层管理岗位所需的综合能力 课程构思 (Conceive) 传统课程模式分析 4 3 2 1 序号 评价指标 传统教学的弊端 教学条件体系 粉笔+黑板 教学方法体系 理论为主,实践为辅 教师为主,学生为辅 考核体系 有纸化理论考试 能力和素质定位 范围广、不明晰 课程构思 (Conceive) 课程特色 课程构思 (Conceive) 课程构思 课程设计 课程运作 课程展望 汇报内容 二、课程设计(Design) 设计思路和理念 课程目标 教学方式和手段 教学模块 考核方
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