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幼儿数学活动优秀教案设计3篇 幼儿数学活动优秀教案设计3篇 1大班数学优秀获奖教案：认识时钟 【活动目的】 1通过观察及幼儿自身的尝试活动认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 2培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 3教育幼儿每天准时园,养成良好的生活习惯。 4培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民的情感。 【活动准备】 1创设“钟表展览馆”的教学环境。 2人手一只可以拨动的小时钟。 3反映幼儿一日生活内容的图片(起床、上学、午饭、午睡等),时钟演变过程图片。 4可以用自制钟面的有关材料(如长短针、1~12的数字、各种形状和造型的硬板纸或吹塑纸若干)。 【活动过程】 一、创设尝试情境,激发幼儿尝试欲望 边听“在钟表店”里的音乐,边把幼儿带进“钟表展览馆”,引导幼儿欣赏各种各样的钟表,激发幼儿学习的兴趣。 师:请小朋友仔细看看、找找、比比这些钟表有什么地方是相同的?再想想,工人叔叔和阿姨为什么要设计、制造这些钟表? 二、观察活动 通过观察活动比较钟表上时针、分针的不同,认识12个数字以及数字的排列位置。 提问： 1每只钟面上都有什么?(出示3只不同形状的时钟,幼儿找出钟面上都有两根针和1~12的数字) 2比比看,两根针什么地方不一样?(长短、粗细之