幼教论文：新入小班幼儿的入园适应对策.docVIP

幼教论文：新入园小班幼儿的入园适应对策 　　【摘要】新入园幼儿离开家庭进入幼儿园生活，是从家庭走向社会的第一步，也意味着新入园幼儿离开自己熟悉的家庭环境，到陌生的幼儿园环境。幼儿需要学会新的生活方式，新的人际交往方式，并要遵守幼儿园基本的生活规则。这对于 3 岁—4 岁的小班幼儿说，是成长环境中的一次重大变化。如果幼儿能顺利地适应幼儿园生活，就成功地迈出了社会适应的第一步。反之，则会影响幼儿良好的社会性的发展。幼儿对幼儿园环境与生活的逐渐习惯化过程的常见表现，如分离焦虑：哭泣、拒绝吃饭、午睡、冷漠、退缩、不说话等，不适应集体。 　　关键词：新入园 环境 适应 　　小班幼儿态度行为表现直接、外在，一旦发生入园适应困难时，幼儿最先就会在情绪情感上表现出，其次是入园抵触问题，而对于集体生活中遵守基本规则的要求，也形成了幼儿入园适应压力，再次是建立新人际关系以及学习自我料理方面表现的问题。入园适应顺利幼儿与入园适应困难幼儿的行为态度表现集中体现在以下几方面不同： 　　（一）建立新人际关系方面 　　入园适应顺利幼儿表现出接受老师和新伙伴的亲近，愿意和老师、同伴一起游戏、学习和简单交谈；入园适应困难幼儿抵触、回避或不会和教师同伴亲近而常常独处。 　　（二）遵守集体生活初步规则方面 　　入园适应顺利幼儿能在较短时间里习惯并遵守集体生活初步的规则规范，乐意参加各类活动；入园适应困难幼儿在较