《山水田园诗》课件.ppt

第一课时 回顾山水田园诗 学习目标：回顾山水田园诗 山水田园诗词的相关常识： 一 概念： 诗人把细腻的笔触投向静谧的山水，悠闲的田野，创造一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀。 概念阐释 田园诗和山水诗往往并称，都属于借景抒情或寓情于景的作品，但这是两类不同的题材。 山水诗主要是写自然风景。 田园诗指以农村田园生活为题材，表达诗人情感、人生理想的诗歌。它既有写农村自然风光的，也包括乡村的民情风俗、农民的劳动生活、农村的阶级剥削和压迫等内容。 山水诗源于南朝（宋）谢灵运， 田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。 二、了解山水田园诗的特点。 1、回想熟悉的山水诗 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，惟闻钟磬音。 山中杂诗 吴均? 山际见来烟,竹中窥落日. 鸟向檐上飞,云从窗里出. 竹里馆? ?王维? 独坐幽篁里,弹琴复长啸, 深林人不知,明月来相照 归园田居? ?陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。  鲁山山行? ?梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许？云外一声鸡。 画面的共同特征 1.视觉角度：开阔、优美 2.听觉角度：宁静 3.整体感觉：恬淡、闲适、富有生机或农村气息? 三、常见意象与意境: 1．① 炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕。 （表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情） ②意境特点：清新优美、宁静和谐、富有生活气息。 2. ①野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟 五柳、接舆、伯夷、叔齐 、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人 （表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀） ②意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻. 常用术语： 1．思想内容——热爱自然、向往自由，对官场仕途的厌恶，归（退）隐，对闲适淡泊、悠然自得生活的喜爱与向往。 2．表现手法——借景抒情、白描、比喻、拟人，借代、对偶、对比 3．语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练 表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒 王维《山居秋暝》 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 表达对归隐生活闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往 社日(王驾) 鹅湖山下稻粱肥，豚tún栅鸡栖半掩扉。 桑柘zhè影斜春社散，家家扶得醉人归。 出世与入世矛盾心理的折射 江村（杜甫） 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚zhì子敲针作钓钩。 但有故人供禄lù米，微躯此外更何求？? 对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托 过香积寺（王维） 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅chán制毒龙。 咽”字在这里下得极为准确、生动：山中危石耸立，流泉自然不能轻快地流淌，只能在嶙峋的岩石间艰难地穿行，仿佛痛苦地发出幽咽之声。诗人用“冷”来形容“日色”，粗看极谬，然而仔细玩味，这个“冷”字实在太妙了。夕阳西下，昏黄的余晖涂抹在一片幽深的松林上，这情状，不能不“冷”。 .对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托 ?? ①题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ?? ②过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 第二课时 解读山水田园诗 学习目标： 常见的写景技巧 1.听觉角度：①动静结合例如：《绝句二首（其一）》（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ②以动衬静例如：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。《鸟鸣涧》（王维） 2.视觉角度： ① 绘形、绘声、绘色例如：绿树村边合，青山郭外斜。 ?②色彩映衬? 例如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 3.运用各种修辞：比喻、拟人、借代、化动为静、虚实结合等 4.运用炼字技巧：郡邑浮前浦，波澜动远空。 5.运用描写技巧：①工笔例如《绝句》杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ②白描例如方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠? 表现手法 ①描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰