参赛项目评审标准微课评审标准创意创新20分凸显创意.DOC

— PAGE 17 — 附件1 参赛项目评审标准 一、微课评审标准 创意创新 20分 凸显创意 （10分） 在微课设计和构思方面具有巧思妙想，充分体现教师创意，引人入胜。 设计有趣 （10分） 微课作品具有趣味性，寓教于乐，激发学生学习热情。 选题价值 10分 选题简明 （5分） 针对教学环节中某一知识点、例题、习题、专题、实验活动等作为选题，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性和示范性。 重点突出 （5分） 能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。选题大小合适，宜于用微课呈现。 作品规范 20分 结构完整 （5分） 微课结构具有独立性和完整性，体现教学设计的针对性。有片头和片尾，教学环节完整，提供微课的教学设计和教学课件等相关材料。 教师风采 （5分） 教学语言规范、清晰，富有感染力。如教师出镜，则需仪表得当，教态自然，能展现良好的教学风貌和个人魅力。 技术要求 （10分） 微视频时长一般不超过8分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等，满足在大范围推广交流的要求，有利于分享优秀教师教学经验；视频片头应显示标题、作者、单位；鼓励简明易懂的微课作品。 教学内容 20分 内容科学 （10分） 内容严谨充实，无政治性、科学性、政策性错误，反映社会发展和学科特点。 逻辑清晰 （10分） 教学内容的组织与编排，要符合学生的认知规律，教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。 教学效果 30分 目标达成 （10分） 微课必须服务教学，完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。 教学特色 （10分） 教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。 形式新颖 （10分） 构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类；录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、ppt、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。 二、数字故事评审标准 故事性 40分 故事主题 （10分） 简洁清晰，主题突出，传递积极健康、向善向上的价值观。 情节设计 （8分） 能够与故事主题吻合，故事讲述方式扣人心弦。 故事内容 （8分） 以“叙述”为主，结构明晰，体现对生活的观察与思考。 故事的教育性（8分） 故事能够启发孩子们思考，对孩子的健康成长有益。 故事情感 （6分） 激发孩子情感共鸣，发挥育人作用。 艺术性 20分 画面效果 （8分） 色彩构图和谐，画面富有美感。文字简洁、生动、有趣，富有哲理。 素材使用 （6分） 音乐优美、动听，与画面及主题相互辉映。 声音效果 （6分） 普通话标准，声音优美，配音恰当，营造良好氛围。 技术性 20分 软件工具使用（10分） 能较好运用PPT等工具表达故事。 影视技巧 （5分） 画面转场自然顺畅，符合影视基本原理，对画面进行适当加工，增强画面的美感与“故事”感。 文字与背景音乐（5分） 对文字与音乐的运用独具匠心。 创新性 20分 故事的组织形式（10分） 故事组织形式新颖，作品构思新颖，引人注目。 画面的表现形式（10分） 画面的展现形式独特，作品能“讲”出自己的特色。 三、创新课堂评审标准 教学环境 （15分） 技术运用（10分） 积极、合理、恰当地使用新技术，与教育教学深度融合，激发学习兴趣，拓展学生视野，能够突破学习重难点，提升教学效益，创新教学过程。 媒体设备 （5分） 熟练有效运用新媒体和新设备，营造具有创新氛围的个性化教学环境，为教学设计提供支持。 教学设计 （15分） 教学理念 （5分） 体现先进的教育教学理念，教学设计结构完整，体现学科特点，关注学习者特征，教学方法选用恰当，体现教师教学智慧与经验。 目标内容 （5分） 教学目标符合新课程标准。教学内容安排适当，组织合理，重难点突出，能够发挥信息技术对教学的有效支撑。 教学活动 （5分） 教学活动环节分配合理，衔接自然，详略得当，学生参与性高，效果显著。 教学组织 （20分） 教学环节（10分） 教学过程完整，结构严谨，各阶段教学任务明确，能够体现出所采用的教学模式的特点。教学评价形式多样，能够根据评价效果及时调整教学活动。 教学艺术 （5分） 教师教态大方得体，板书美观大方，普通话标准流畅、口齿清晰，循循善诱，创设快乐课堂。 教学互动 （5分） 师生互动流畅深入，有效促进学习者高水平思维发展。关注全体学生学习状态，教师、学生与教学材料和媒体设备之间的互动恰切、展示充分。 教学创新 （25分） 创新性 （15分） 富有新思维、新方法和新发