亲亲密密一家子__教学设计.docVIP

word 资料下载可编辑 专业技术资料 亲亲密密一家子——教学设计 ——侯钰 教材分析 本课为人美版小学美术第十一册《亲亲密密一家子》，授课教师侯钰，课程围绕家庭这个主题，要求孩子创作家庭之间和睦美好的瞬间，以家庭之间的情感作为纽带，用孩子们的画笔作为依托，用吹塑版画作为形式媒介来展现作品，既体现了平凡家庭的幸福瞬间，又锻炼了孩子的动手操作能力。通过新煤材的运用，体会吹塑版画的乐趣。 二、学情分析 小学六年级的学生，随着年龄和经验的增长，身心都得到了很大的发展，思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展，心理活动的随意性和自觉性也在增强，他们力求表现更真实、更深刻，表现能力有所加强。能运用一些造型方式，表现自己的所观察到的对象，对绘画材料也可进一步拓展，寻求技法和表现方法的创新，也有的学生眼高手低，对表现缺乏信心。这个年龄段的孩子把家人当做最熟悉的人，在儿歌、童谣中常常唱到的：最爱自己的妈妈，最爱自己的家人。因此本课主题《亲亲密密一家子》是他们熟知的，易于接受的内容。但家人是怎样表现亲密的？这种亲密的爱表现在哪些地方?这些问题恐怕学生从来没有注意观察、体会思考过的。 三、?教学内容与目标1、? HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=125677af6981c818k=%BD%CC%D1%A7%C4%DA%C8%DDk0=%BD%CC%D1%A7%C4%DA%C8%DDkdi0=0luki=2mcpm=0n=10p=baiduq=yklxs_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=18c88169af775612ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=1833853tu=u1833853u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort01%2Fsort0318%2Fsort0337%2Fdown%2D49718%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 教学内容：通过图片欣赏，给同学营造温馨、熟悉的家庭环境。吹塑版画的制作过程介绍，提高学生对新媒介新制作绘画方式的认识。2、?教学目标：使用吹塑版画的制作方法，完成家庭间亲亲密密一家子的场景作品。 四、?教学重点及难点教学重点：1、?回忆家人间或者小动物一家之间亲密的瞬间。2、?使用吹塑版画的制作方法，完成作品。教学难点：学会使用吹塑版画来完成作品，注意水分的控制以及颜色、线条上的和谐。 教学过程： 一、教学导入 师：今天老师带来了一组照片来和大家一起看一看，看看照片上的孩子是谁？（出示ppt照片，学生回答） 师：再来，到底是谁呀？对就是我，这就是我的亲亲密密的一家子。你们有亲密的一家人嘛？谁来说一说你们家里都有谁？（生回答） 师：你们可真是一大家子人呀，比老师幸福多了。 【设计意图：学生观看照片，进入学习情境，激发学生学习的积极性。】 教授新课 演一演，秀一秀 师：同学们，你们平时想表现亲密会用什么样的方式来表现呢？（学生回答） 师：还有没有更亲密的,老师想和家人表现亲密时会抱一抱，你们有没有不一样的呢？用一个动动词（亲） 师：可能说一说大家都有点不好意思，这样，我们小组讨论交流一下平时你和家人是怎么表达亲密的，然后设计一个最能表达亲密的造型，可以把你的同学当做自己的家人来表现一下，时间两分钟。 师：时间到，看老师已经准备好要拍照了，谁想先来进行精彩的展示，需要有人来露一手了，看看谁的胆子最大。（学生表演） 师：（不错，紧紧的靠在一起）谁再来（脸也贴在一起了）所有同学站起来，把身边的同学当做自己的家人，做出一个爱的动作，老师要把你们精彩的瞬间记录下来，１２３开始。（好，请坐） 【设计意图：通过讨论交流帮学生理清思路，给每个学生表现自己的机会，通过自我表现更深刻认识到本节课的主题——亲亲密密一家子，教师多给与鼓励，引导学生大胆表现。】 看一看 师：秀一秀我们的亲密，让老师感受到了家的幸福和温馨，老师都被感动了，人与人之间有家人有亲情，其实在我们动物之间也有很多亲密和感人的瞬间，让我们一起来看一看，他们是怎样表现对家人的亲密的（ＰＰＴ播放图片）多么温馨的一刻，多么伟大的亲情。 师：请问同学们，动物是怎么表现亲密的呢？ 生：（抱、亲、闻） 师：同学们动物就用抱一抱、亲一亲、闻一闻、这样的动作，还有一个幸福的微笑，一个鼓励的眼神这样的表情来传递亲密。 【设计意图：通过观看动物图片加强趣味性，拓宽学生创作视野，使学生始终保持学