第一课时数列的基本概念.DOC

第七章 数列与数学归纳法 PAGE PAGE 8 数列的基本概念（2课时） 教学目标： 理解数列的概念：有序性、可重复性、函数性。 了解数列通项公式的意义，能根据数列的通项公式写出数列指定的项或根据数列部分项的特征归纳出一个通项公式。 了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项。 知道数列的表示方法：列表法、图像法、通项公式法、递推公式法。 认识定义在正整数集上的一类特殊函数，明确数列是函数的离散化。 初步培养观察能力、归纳和猜想的能力以及化归能力． 教学重点与难点： 通项公式与递推公式的有关内容及从函数的角度看数列。 教学过程： 第一课时 数列的通项公式 引例：想必大家小时候都做过这样一类动脑筋的题目：找出下列一组数的规律，并填出所缺的数： 2，4，（ ），8，10，…… 【6】 2，4，8，（ ），32，64，…… 【16】 ，…… 【】 3，5，9，（ ），33，65，…… 【16+1】 2，6，12，（ ），30，42，…… 【4×5=20】 1，1，2，3，5，（ ），13，21，