《想象日记》(第十课)演示文稿.pptVIP

第十课 想象日记 翰林老师说 日记都是写当天发生过的真事。可是如果日记可以写想象中的事情呢？如果写下的想象的事情还成真了呢？这该有多好玩啊？如果是你，你会想写什么呢？而最后这日记的结局又会怎么样呢？ 1、还记得日记的一般格式吗？保留这些基本格式。 2、在想象日记里什么都有可能发生。你最希望现实中发生什么幻想的事情？ 3、当幻想变成真事时，你和周围的人反应如何？ 4、发生后事情变好还是变坏？你想怎么处理这个想象日记呢？ 日记的一般格式 日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢？ 小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。 了解童话创作的几个手法 1）对照式创作手法 对照式创作手法在童话中一般有两种表现方式：一种是性格对比，即以品格截然相反的人物为中心，让他们在相同的环境下经历不同的遭遇和结局，形成鲜明的对比。 一般是以反面人物反衬正面人物，以邪恶反衬善良与正义，以愚蠢反衬智慧。如安徒生的《白雪公主》中作家将“白雪公主”的善和“王后”的恶。 有些对比是人物生活处境的对比，在法国贝洛的《