拥抱美好未来教.docVIP

拥抱美好未来教案 题 4104拥抱美好未 型 新 授 教学媒体 多媒体 Iu 教 学 目 标 知识 技能 1认识创新精神和团队精神的重要性。 2明确终身学习对社会发展和个人的持续发展的意义。 过程 方法 通过活动使学生接受社会新事物，增强与团队合作的能力，并且具备终身学习的能力。 情感 态度 价值观 通过学习能够自觉进行创新，与他人合作，树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。 教学重点 终身学习，持续发展。 教学难点 终身学习的重要性。 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 导入新 由盲定义的演进说起 不识字的人——不会学习的人 引导：随着知识经济时代的到，我们只有努力学习，接受挑战，才能拥有美好的未。 活动一：“您的知识更新了吗？” 多媒体显示教材第140页上的材料。 1进行小组竞赛，看那些小组知道的代表最新知识的名词最多。 2结合三个问题，引导学习探讨、交流，从而把握当今时代的特征，了解时代对青少年提出的要求。 ①知识更新周期不断缩短的原因是什么？ ②从中体现的社会变化的总趋势是什么？ ③这些新的变化向我们提出了那些新的挑战？ 3小结：未将是一个知识经济的时代，这必将更加注重开发人类自身资、潜力 认真领会盲定义的演进：不识字的人到不会外语、计算机的人，不能与人很好相处，不能与环境协调一致，情感缺失的人 小组竞赛，列举代表最新知识的名词。 讨论、解决问题。