湘教版八年级数学上册251全等三角形的性质.pptVIP

* * 全等三角形的性质 湘教版数学八年级上册 本课内容 本节内容 2.5.1 学习目标 1.理解全等三角形的定义； 3.会找出全等三角形中的对应边和对应角。 2.掌握全等三角形的性质； 如图是几组形状、大小完全相同的图形。用透明纸描出每组中的一个图形，并剪下来与另一个图形放在一起，它们完全重合吗？ 能够完全重合的两个图形叫作全等图形。 做一做 完 全 重 合 全等图形的定义： (1) 从下图中，找出全等图形，与同学交流。 (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 问题1：你在图中能找到哪些全等图形？ 问题2：你是用什么方法找出全等图形的？ 观察 (4) (7) (5) (10) 上图中，(4)和(7)，(5)和(10)为什么不是全等图形？ 两个图形形状相同，但大小不同。 两个图形面积相同，但形状不同； 它们不能重合，不是全等图形 全等图形的特征是：能够完全重合。 形状与大小全都相同 讨论 能够重合的两个三角形叫做全等三角形。 动脑筋 （1） （2） （3） A A A B B B C C C A ′ A ′ A ′ (B ) ′ (C ) ′ (B ) ′ C ′ C ′ B ′ 如下图，△ABC分别通过平移、旋转、轴反射后得到△ABC ,问△ABC与△ABC 能完全重合吗？ ′ ′ ′ ′ ′ ′