2019高中生物 第3章 植物的激素调节 专题3.2 生长素的生理作用导学案 新人教版必修3.docVIP

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  • 2018-11-28 发布于河北
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2019高中生物 第3章 植物的激素调节 专题3.2 生长素的生理作用导学案 新人教版必修3

PAGE PAGE 1 第2节 生长素的生理作用 学习导读 学习准备 1.[问题探讨]曲线分析,可得出的结论有: (1)生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为 、 、 ,其中对生长素的浓度最敏感的器官是______。 (2)同一浓度下,生长素对不同器官的作用________。 2.生长素的两重性表现为:既能___________也能___________;既能 _______________也能__________;既能____________也能____________。一般情况下,生长素在浓度较低时______生长,在浓度过高时会______生长,甚至________。 3.生长素发挥作用因:_____、_______________、和__________不同而有较大的差异。 4.生长素类似物在生产中的应用:可用于________________、_______、_______、______________等。 破疑解难 1.生长素两重性图表解读: (1)生长素的功能具有两重性,即在一定浓度范围内促进植物器官生长,浓度过高则抑制植物器官生长。 (2)不同浓度的生长素作用于植物同一器官上,引起的生理功效不同‘促进效果或抑制效果不同)。 (3)同一浓度的生长素作用于不同器官上,引起的生理功效电不同,

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