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- 约5.22千字
- 约 44页
- 2018-11-29 发布于天津
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最新2013届高考语文写作技法复习课件7
[点评借鉴] 这篇以记叙为主的散文(可归为记叙文),构思新颖。一般考生在看到题目后,都想到“早立志”“早计划”“早行动”“早起步”等,而本文由一天之“早”想到四季之“早”,再想到人生之“早”(人生之“早”即是青春年少),由实到虚,虚实结合,层层递进,突出了在这个生命的特殊时段,应该乐观自信,倔犟执著,努力拼搏。内容充实,感情真挚,结构严谨。 本文语言优美生动,清新自然。作者驾驭语言的能力很强,善于综合运用比喻、引用、反问、排比等修辞手法去为思想内容服务。 [亮点提示:辩证分析 选例典型] 早 □ 湖南考生 我们对于“早”始终有种情结,重视它,利用它,甚至迷信它。早固然有早的好,但晚了、迟了也不见得不能转变成早。 现今社会经济发达了,且多是独生子女。在教育孩子的问题上父母是倾注财力更倾注心力,唯恐自己的孩子晚了、迟了、慢了,被同龄的孩子们甩到后头去了。所以大家争的就是一个字:早! 还在娘胎里就贴着肚皮放贝多芬,就差没塞架钢琴给孩子到肚里头先练练,找找手感。出生没几个月就忙着教孩子读文字、识图卡。幼儿园就背唐诗宋词,刚上学便课外班一大堆。这样孩子知道的或许比别人多些、广些、早些,但戴眼镜也更早了,驼背也更早了。没有内心认同感的早,真的有意义吗?不能带给人阳光、快乐的提前发展,真的是早吗? 英国著名选秀节目“英国达人”近来捧红了一位名不见经传的平民天后苏珊大妈。参赛前的苏珊只是一个普通得
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