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- 约2.79千字
- 约 46页
- 2018-11-29 发布于天津
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最新2013新人教版语文七上《紫藤萝瀑布》课件1
紫藤,豆科,落叶木质藤本。春季开花,总状花序,下垂,蝶形花冠,青紫色,变种白色,有香味。紫藤萝枝叶茂密,花大且香,花和种子可供食用,树皮纤维可供织物,根和种子可杀虫,果实入药治疗食物中毒。;宗璞;瀑布;紫藤萝; 不是的。因为,它是很多很多的紫藤萝花组成的,因为像瀑布一样“从空中垂下,不见其发端,也不见其终极”,所以文章叫《紫藤萝瀑布》。 ; 作者简介
宗璞,当代女作家,原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女,自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。她的小说刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵。她的散文情深意长,隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《红豆》等 ,散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》,获全国优秀中短篇小说奖。 本文选自《铁箫人语》。 ;宗璞一家人在“文革”中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直笼罩在作者心头。在“文革”结束的1982年,作者的小弟弟又身患绝症,作者异常悲痛,徘徊于庭院中,见一棵盛开的藤萝,睹物释怀,由花儿的由衰到盛感悟到生命的永恒,于是在其弟病逝前写成此文。;迸溅( )
忍俊不禁( )
仙露琼浆( )
盘虬卧龙( )
绽开( )
酒酿( )
伫立( )
挑逗( );朗读指导:
长句的停顿要得当;
朗读的节奏要缓急适当;
注意朗读的语气、语调;
注意句子的重读;
读准字音,注意感情。;1、找出表示“我”观赏紫藤萝瀑布的行踪的词语。在这个过程中,作者的感情发生了怎样的变化?
2、作者主要从哪些角度,按照什么顺序从哪些方面对盛开的紫藤萝瀑布进行描写的?
3、紫藤萝是一直都这样盛开吗?它有过怎样的变迁?作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情?
4、这篇文章仅仅是在描写紫藤萝瀑布吗?如果不是,试找出能够表现文章中心的句子。;停住脚步
伫立花前
加快脚步;赏
花;紫藤萝的变迁:; 本文以“紫藤萝瀑布”为题,但文章内容不仅仅是写紫藤萝,作者面对紫藤萝,深受启示,感悟出深刻的人生哲理,这种写法叫做 ; 本文通过回忆紫藤萝的败落,隐喻家庭遭受的不幸以及小弟病症带来的焦虑、悲痛;借写紫藤萝开放时的美景,赞美
生命的顽强和美好,托用花儿抒发我的人生感悟,寓情于物,情景交融。;揭示文章中心的句子;启示:;
第一部分(第 1 自然段):我被吸引,停下脚步。
第二部分(第2-6自然段):“我”看到了紫藤萝,突出了紫藤萝
( )的特点。
(第 7 自然段):“我”的感情由( )、( )
变为( )、( )。
第四部分(第 8 自然段):“我”回忆起十年多前家门外的紫藤萝,突出
了紫藤萝( )的特点。
第五部分(第 9-10 自然段):“我”感悟到的人生哲理是:
( )
第六部分(第 11 自然段):“我”被激励加快了脚步。;; 每一朵花就像帆,帆下带着舱,像要绽放。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。; 有的就是这一树 藤萝。花朵很多。 有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!;
香气笼罩着我。
香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
; 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像瀑布一样。只是深深浅浅的紫,泛着银光,就像水花,在和阳光互相挑逗。 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。; 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 ; 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!;; 这里除了光彩,还有
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