领会作者从生活中得到的启示知识讲稿.pptVIP

所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 * 鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼钩 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫 实践 诱惑 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 梳理文章脉络： 时间：鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚 地点：附近湖中的小岛 人物：我和父亲 事件：钓到鲈鱼→放回湖里 启示：获得道德实践的勇气和力量 “我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？ 从钓到大鲈鱼到把大鲈鱼放回湖里， “我”的心情有什么变化？ 父亲要“我”把到手的大鲈鱼放掉，态度那么坚决，是不讲理，不爱“我”吗？ 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “我”从钓鱼中得到什么启示？ 转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 写作特点：抓住细节描写和人物心理活动的变化来突出中心。 有关道德修养的名言警句： 1、“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。