人教新课标七年级语文下册 知识归纳教材说课(精品·公开课件).pptVIP

教材的编写体例 * * * 东平县第四中学 李传宝 点此播放讲课视频 说课标 说教材 说建议 编写体例 编写意图 教材特点 教材解读 课程总目标 学段目标 教学建议 评价建议 课程开发与利用 研说流程 点此播放讲课视频 点此播放讲课视频 学段目标与内容 总目标与内容 过程与 方法 情感态与价值观 识字 与写字 阅读 写作 口语交际 知识与技能 综合性学习 课程标准 点此播放讲课视频 七—九年级 阶段目标 识字写字 阅读 写作 口语交际 综合性学习 认识3500个 会写正楷 学写行楷， 体会审美价值 读 朗读、默读、 略读、浏览 表达方式 文学作品 领悟内涵 说出体验 品味语言 议论文 观点、材料 古诗词、文言文 背诵、理解 提高欣赏品位 名著每年 2-3部总量 不少于260 万字 内容具体 感情真挚 修改、互评 每学年不少于14次 练笔不少于1万字 观察生活、创意表达 专注倾听、自信表达 即席讲话、主题演讲 有中心、有条理地发表见解 组织文学活动 写简单的研究报告 搜集整理资料 学会自主与合作学习相结合 人教版初中语文教材 缩写 改写 扩写 七至九年级学段目标和内容 致力于学生语文素养的形成 以人的发展为本，面向全