广东省惠州市2019年高考生物总复习 4-2 基因对性状的控制学案.docVIP

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  • 2018-11-28 发布于河北
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广东省惠州市2019年高考生物总复习 4-2 基因对性状的控制学案.doc

广东省惠州市2019年高考生物总复习 4-2 基因对性状的控制学案

PAGE 1 - 基因对性状的 【自主学习】 【学习目标】 理解中心法则的内容; 能说出基因控制性状的两种途径; 理解基因与性状之间的对应关系; 能说出细胞质基因遗传的特点。 【学习重点难点】 重点 中心法则的内容;2.基因控制性状的两种途径; 3.基因与性状之间的对应关系。 难点 1.中心法则的内容;2.基因控制性状的两种途径; 3.基因与性状之间的对应关系。 【方法引导】 仔细观察书本的“问题探讨”、“思考与讨论”、“资料分析”等材料, 积极思考、交流,在讨论、探究中解决问题、得出结论、锻炼能力。 【基础知识】 中心法则: 提出者:________________ 法则揭示的是:____________________ 完善后的中心法则内容(图解): 基因、蛋白质和性状的关系: 基因对性状的控制方式: (1)间接途径:基因通过控制_________的合成来控制_________,进而控制生物的性状。(举例_________________________________) (2)直接途径:基因通过控制__________________直接控制生物的性状。 (举例_________________________________) 基因与性状的对应关系 (1)一般而言,一个基因只决定_________种性状。 (2)有时一种性状可以受_____

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