2016最新人教版小学四年级数学说课稿(全套).pdfVIP

《亿以内数的认识》 一、说教材 1、教学内容 : 我选择的说课内容是人教版数学教材四年级上册第一单元《大数的认 识》第一课时亿以内数的认识。 2 、教材地位与作用：学生在第一学段已经学习了万以内的数的读写认，而本单元则是 在以前学习数的基础上， 进一步认识亿以内的数的读写并了解其在实际生活中的意义。 这一 单元是在小学阶段对整数学习的最后一课。 对以后学生在学习中接触大数， 并计算大数奠定 了知识基础，而且初步感知大的数目。 3 、教材的编排特点： a. 结合实际情境，让学生感受大数，产生学习需要。 b. 合理安排 教学内容，引导学生利用已有经验自主探索。 本节课的学习，不仅是学生对数认识的一次扩展，也进一步体现了数学与生活的密切 联系， 通过学习， 能加强学生对数据实际意义的理解， 会用数学的眼光分析身边一些数据的 意义，这体现了“数学来源于生活，最终服务于生活”的理念！ 这个年龄段的学生一般具有接触面广、