用竞赛方式促进计算化学课程教学-大学化学.PDFVIP

Univ. Chem. 2018, 33 (1), 49−53 49   •教学研究与改革• doi: 10.3866/PKU.DXHX201711013 用竞赛方式促进计算化学课程教学 樊桂兰，许秀芳* 南开大学化学学院，天津 300071   摘要：结合举办“魅力计算·演绎分子”南开大学化学学院计算化学知识技能大赛的教学实践，从竞赛目标、竞赛流 程、评分标准、培训内容、考核方式和实施效果等几个方面，阐述了采用竞赛方式丰富计算化学教学内容的一些经 验和方法，积累了计算化学课程教学改革的经验。 关键词：计算化学；教学改革；教学方法；竞赛 中图分类号：G64；O6   Improving the Teaching of Computational Chemistry Course with Competition   FAN Guilan, XU Xiufang* College of Chemistry, Nankai University, Tianjin 300071, P. R.China.   Abstract: On the basis of computational chemistry competition named “captivating chemistry, deducing molecules” held in College of Chemistry, Nankai University, we introduce some practices and methods on how to improve the teaching of computational chemistry course from the viewpoints of the competition aim, the competition procedure, the evaluation standard, the training content, the examination mode and the implementation effect. Key Words: Computational chemistry; Teaching innovation; Teaching mode; Competition 计算化学(computational chemistry)是理论化学的一个重要分支，同时也是当代化学的新兴领域。 计算化学的主要目标是利用有效的数学近似以及电脑程序，计算分子的性质(例如总能量、偶极矩、 四极矩、振动频率、反应活性等) ，还可以利用计算机程序做分子动力学模拟，从而在分子水平上对 实验化学的结果给出合理的解释，并对化学分子的性质和化学反应的活性、选择性和产物分布进行 预测，从而为优化合成反应条件、研究化学反应机理、解释反应现象提供理论依据。自 19 世纪20 年 代量子力学理论建立以来，许多科学家曾尝试以各种数值计算方法来深入了解原子与分子的各种化 学性质。然而在计算机广泛使用之前，此类的计算由于其复杂性而只能应用在简单的系统与高度简 化的理论模型之中。现今，随着计算机处理器和运算速度的大幅提升，计算机逐渐开始成为计算化 学领域中一种经济而有效率的工具。1980 年，计算化学领域的专业期刊 Journal of Computational Chemistry 杂志创刊。1998 年计算化学家沃尔特库恩和约翰波普尔的“密度泛函理论和量子化学计 算方法”和2013 年计算化学家马丁·卡普拉斯、迈克尔·莱维特及亚利耶·瓦谢尔的“发展复杂化学体 系多尺度模型”先后获得诺贝尔化学奖，标志着计算化学的重要作用愈加为人们所重视。随着计算 软件的不断升级和计算机硬件水平的飞速提高，计算化学取得了蓬勃的发展，并与有机化学、无机   收稿：2017-11-13 ；录用：2017-12-08 ；网络发表：2017-12-14 *通讯作者，Email: xxfang@ 基金资助：南开大学教育教学改革项目 50 大 学 化 学 Vol.33