高三语文教学资料汇编 牛铃叮当知识课件.pptVIP

* 对一种逝去的美好的追忆 ——牛铃叮当 12.赏析第五段中画线句。（4分） 解析：考查对重要句子的理解与欣赏。 方向：关键词、手法、内容、结构、作用、情感/主旨。 ①通过动作（“划动”“抬起”等）描写和神态“得意地叫唤”）描写，以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写，形象刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性。 ②通过动作（“赶”“拽住”“拍击”等）描写，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。 13.作者为什么把牛犊引发的纠纷称作“黑色幽默”？（3分） 解析：考查结合语境，对文中重要“词语”意思的理解。 黑色幽默：荒诞不经、滑稽可笑，把一些极其不相称的东西放在一起，用喜剧的形式表现悲剧内容，以达到讽刺批判的效果。 ①利益的争夺与得不偿失的结果形成反差，产生讽刺性的喜剧效果。 ②追逐利益的现实与古老的乡村传统相冲突，折射出时代变迁带来的无奈。 *