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新目标八年级下册Unit 6学案 新目标八年级下册Unit 6学案 Unit 6 H lng have u been lleting shells? 语法 现在完成时 （have/has+过去分词） 一、 基本构成 1． 肯定句： 主语（第一、二人称，第三人称复数）+have +过去分词+其他 主语（第三人称单数）+has+过去分词+其他 2． 否定句 主语+ have/has +nt +过去分词+其他 3． 一般疑问句 Have/Has +主语+过去分词+其他？ 4． 特殊疑问句 特殊疑问词+have/has +主语+过去分词+其他？ 二、 现在完成时的用法 1．表示过去发生或已经发生的某一动作对现在造成的结果或影响，可以和alread ,et, ust连用。 (1) I have alread psted the phts 我已经把照片寄了。（照片已不在我这儿了） (2) Have u had ur lunh et? 你已经吃午饭了？ es, I have I’ve ust had it 是的， 我吃了。 我刚刚吃的。（现在不饿了） 2． 表示过去已经开始，持续到现在还可能继续下去的动作或状态，可以和表示过去的某一时刻延续到现在（包括“现在”在内）的一段时间的状语连用。如：these das, b the end f …,（到。。。为止） sine (自从。。。以) ， fr+一段时间， s far (到目前为止) （1） She’s been there fr ver t ears 她在那两年多了。 （2） The’ve lived here sine 1989 注意：问句时常用H lng …? 提问现在完成时的时间。 3．表示从过去到现在之间曾经历过的事情，常和never ,ne , three ties , befre等连用。 （1）I have never been t Egpt befre 以前我从没去过埃及。 （2）She has gne t Frane 她去法国了。 （她可能在去法国的路上或已经到法国，人没有回，总之不在这里了） 三、 现在完成时与一般过去时的区别 1） 过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作； 现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。 2）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。 一般过去时的时间状语: esterda, last ee，…ag, in1980, in tber, ust n, 具体的时间状语 共同的时间状语: this rning, tnight,this April, n, ne，befre, alread, reentl，latel　 现在完成时的时间状语 fr, sine, s far, ever, never, ust, et, till / until, up t n, in past ears, alas, 不确定的时间状语 3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teah, learn, r, stud, n 过去时常用的非持续性动词有e, g, leave, start, die, finish, bee, get arried等。 举例： 　 I sa this fil esterda（强调看的动作发生过了。） 　 I have seen this fil （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）　 h did u get up s earl?（强调起床的动作已发生过了。） h hasn’t handed in his paper?　（强调有卷子，可能为不公平竞争。） She has returned fr Paris　她已从巴黎回了。 She returned esterda 她是昨天回了。 He has been in the League fr three ears(在团内的状态可延续) He has been a League eber fr three ears(是团员的状态可持续) He ined the League three ears ag　 ( 三年前入团，ined为短暂行为。) I have finished her n　 ---ill sebd g and get Dr hite? ---He’s alread been sent fr　 注意：句子中如有过去时的时间副词（如 esterda, last, ee, in 1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。 （错）T has ritten a letter t his parents last night （对）T r