2018一年级数学上册 第8单元《20以内的加法》教材内容说明 （新版）冀教版.docVIP

PAGE PAGE 3 《20以内的加法》教材内容说明 （一）单元教育目标 1、结合熟悉的事物和情境，在操作、尝试的过程中学习20以内进位加法的计算方法。能正确地口算20以内的进位加法。 2、使学生经历交流自己的计算方法和整理加法表的过程，清晰表述自己的想法。 3、鼓励学生积极参与数学学习活动。愿意与他人交流自己算法，获得成功的乐趣，体验计算方法的多样化。 （二）教材编写说明 本单元的知识是在学生学习了10以内的加法、认识了11～20各数的基础上学习的。教材安排四个知识块：不进位加法、进位加法、连加、整理与复习。 20以内的进位加法是“数的运算”的核心知识点。因为多位数的加法都要分解为不同数上的20以内加法，所以学会20以内加法的计算方法，正确熟练地口算，不仅是本单元的重点，也是进一步学习的基本要求。本单元20以内进位加法的设计，充分体现本套教材“在解决问题中学数学”的鲜明特点。首先选择学生喜欢的、能够理解的事例，并以“情境十问题”的方式呈现，再列出算式，自主尝试计算，在尊重学生个性化算法的同时，重点使学生掌握“凑十”的方法。 本单元安排6课时，具体安排和内容编排如下： 知识点 课时 内容 素材与活动 不进位加法 1课时 十加几、十几加几 1.摆小棒学习十加几 2.盒中有12个花皮球， 盒外有73个 进位加法 第1课时 9加几 9只白鹅＋3只黄鹅图 第2课时 8加几 盒中8