语文高考作文如何升华结尾——卒章显志说豹尾36张.pptVIP

;豹 尾;;作文易犯毛病;万法不离其宗 结尾的作用无非是 收束全文； 提升主旨； 启迪人心； 照应开头。;反问式：提出有价值的问题，发人深省。; 一、升华式结尾 　　 将文章的主题提炼升华以作结尾。这种结尾使所表现的范围扩大了，程度加重了，高度提升了，深度入骨了，主题加深了。;二、反问式结尾 　　在文章的结尾针对文章的中心或内容，故意设置反问句，激疑促思，启发读者思考联想和探究，突出强调所要表达的意思，增强雄辩气势，收到“言有尽而意无穷”的表达效果。;　　;例３、浙江高考佳作《在征程中欣赏风景》的结尾—— 　　慷当以慨，忧思难忘，何以解忧？唯有杜康。你累了吗？让我们静静地坐下，喝一杯解忧的杜康。 　　两处设问，自问自答，有利于激疑促思，启发读者联想和探究，突出强调所要表达的意思。;三、引用式结尾 在结尾引入现成的谚语、诗文、歌词、名人名言、作者的话或主人翁的话，收束有力，余音 绕梁，既能揭示中心思想，增强说服力，又能使文章活泼而有文采。 例１、名家结尾：彭荆风的《驿路梨花》： 　　　“驿路梨花处处开” 。 例２、高考佳作《作文恰如行路》的结尾——　　 　　故而，作文当重创新，做人当有个性，走路当走出一条属于自己的路。 用《西游记》的一句歌词结尾吧！“敢问路在何方，路在脚下……” 　　以歌词结尾，生动活泼，耐人寻味。;例3、高考《