2018年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.4.1 抛物线的标准方程课件10 新人教B版选修2-1.pptVIP

3、重点与难点： (1) 重点: 抛物线的定义及其标准方程.（通过实例引入、直观演示、习题反馈的方法来突出重点） (2) 难点：抛物线标准方程的建系，推导。（通过联系旧知，学生分组讨论、分组竞赛等手段来突破难点） (3) 关键点：类比椭圆、双曲线来研究抛物线。 本校学生基础中上，经过一定时间的新课程改革，学习的主动性较强，自主学习、合作学习的能力已基本建立，分组讨论已经基本常态化，小组内归纳、总结知识的能力比较突出。但部分学生缺乏参与意识，缺乏学习数学的兴趣和信心，所以教师要起到穿针引线、衔接过渡、点拨启发的作用，使学生成为学习的主人，让他们在主动探索、寻求发现、研究讨论、类比联想等活动中感知数学、建构数学、使学数学成为一种学习的乐趣！ 三、教法、学法、教学手段 1、 教法选择 抛物线是继椭圆及双曲线后的第三种圆锥曲线,学生已经具有一定的思维基础,故主要采用以启发引导式为主，反馈练习法为辅的教学方法。 2、 学法选择 充分让学生展示自己类比联想、分组讨论、合作探究、自主交流、动手操作、完成报告这些主动学习的学习方法 3、 教学手段 利用多媒体教学手段，多媒体以声音、动画等多种形式强化对学生感官的刺激，从而极大提高学生的学习兴趣，并加大了一堂课的信息容量，使教学目标体现得更完美。 四、教学过程设计 本着突出重点、突破难